易子而教，又称“易性而教”，是指在教育中注重对学生品性的塑造，在有意识地调整学生行为和品德的同时，以此改变整个社会的社会学理论。易子而教作为一种教育理念，近几年逐渐受到广大教育工作者的关注。其理论的核心在于，透过教育对学生进行全面的塑造，发挥学校和教育在社会管理、社会治理和社会调适方面的作用。
在易子而教的框架下，个人品质是塑造社会品质的关键。因此，在这种教育理论中，不仅注重学生学科知识的学习，同时也要注重个人品质和道德规范的养成。易子而教的支持者们相信，通过对学生个人品质和道德素养的培养，可以从根本上解决社会现有的问题。
易子而教可以用来实现社会的转型和未来的可持续发展。它是在自主学习、自由思考、合作创新和实际行动的基础上建立的。通过这种教育方式，学生不仅会获得学科知识，还会掌握与众不同的认知技能和社会技能，从而更好地适应未来发展的社会。
