祁县中学是山西省重点中学之一，学校实施班级化管理近30年，为推动学生综合素质的全面提升，创造了良好的教育环境。
班级是祁县中学重视的核心理念，学校对班级的管理相当到位，比如，班主任教师是根据班级的具体情况安排的，班级内教育和管理活动自主、自觉、自助式等，班级保持长期稳定等等多项措施都为班级管理提供了保障。
班级化管理的实施，不仅增强了师生的归属感，打破了课程安排的传统固定模式，更鼓励学生主动学习、自我检查、自我修正，培养了学生积极向上的Spirit。
祁县中学是山西省重点中学之一，学校实施班级化管理近30年，为推动学生综合素质的全面提升，创造了良好的教育环境。
班级是祁县中学重视的核心理念，学校对班级的管理相当到位，比如，班主任教师是根据班级的具体情况安排的，班级内教育和管理活动自主、自觉、自助式等，班级保持长期稳定等等多项措施都为班级管理提供了保障。
班级化管理的实施，不仅增强了师生的归属感，打破了课程安排的传统固定模式，更鼓励学生主动学习、自我检查、自我修正，培养了学生积极向上的Spirit。
