日本教科书事件，又称“历史教科书问题”，是指日本在二战时期殖民统治和侵略行为及其所造成的众多罪行在日本政府编写的历史教科书中减轻、掩盖或否定，以达到歪曲历史的目的。
在日本教科书中，对于日本侵略行为在太平洋战争中所犯下的罪行，往往以“解放”，“协助”等词汇进行美化和掩盖。同时忽视了对中国、韩国、菲律宾等国家造成的巨大伤害和恶劣影响，对于曾经受害者的遭遇也不予以表述，四处弥漫着一股歪曲历史和美化侵略的氛围。
这些教科书的编写，不但在国际上引起强烈反响，引起了周边国家的强烈不满，而且也在日本国内引起了许多学者、民间团体、受害者及其家属的反对和声讨。
在当今世界，历史应当被客观地铭记，日记本教科书事件告诉我们，不应该歪曲或掩盖历史真相。日本应该正视自己的历史，以过去的错误为鉴，建设美好的未来。
