数学作为一门抽象的学科，很难让小学生产生兴趣。如何提高学生对数学的兴趣呢？对此，人教版四年级上册数学教案提供了很多好的方法。
首先，教案在设计的时候考虑到了孩子们的实际情况和兴趣点。例如，对于“组合数”的知识点，教案不仅给出了概念的解释，还将其联系到生活实际中如“买糖”的问题，张口就来的小学数学，立马变成了生活中的计算方式。
其次，教案善于运用游戏的方式，将枯燥的数学知识点变得生动、有趣。比如在“不等式比大小”这个知识点中，教案设计了一款“大小棋”的游戏，不仅让小学生明白了知识点的概念，还能在游戏中锻炼孩子的思维能力。
最后，教案注重巩固练习。每个知识点课后都设置了针对性的习题，可以巩固孩子的掌握程度，也便于老师及时发现孩子的薄弱点，及时补充教育。
